पुणे: इन्स्टिट्यूट ऑफ चार्टर्ड अकाउंटंट्स ऑफ इंडिया (ICAI) ने पाचवी ते दहावीच्या विद्यार्थ्यांसाठी शाळांमध्ये वाणिज्य हा विषय सुरू करण्याचा प्रस्ताव राज्याच्या शिक्षण विभागाला सादर केला आहे. दहावीनंतर विद्यार्थ्यांनी त्यांचे प्रवाह निवडण्यापूर्वी त्यांच्यासाठी आर्थिक पाया तयार करण्याचा या उपक्रमाचा उद्देश आहे. महाराष्ट्र राज्य शैक्षणिक संशोधन आणि प्रशिक्षण परिषदेच्या (एमएससीईआरटी) अधिकाऱ्यांनी सांगितले की, अंतिम निर्णय घेण्यापूर्वी या प्रस्तावाचे पुनरावलोकन केले जाईल. एका अधिकाऱ्याने सांगितले की, “संस्थेला अभ्यासक्रम विभागाकडे सादर करावा लागेल आणि आम्ही त्याच्या अंमलबजावणीबाबत निर्णय घेण्यापूर्वी त्याचा अधिक अभ्यास केला जाईल.” सध्या, दहावीनंतर विद्यार्थी केवळ वाणिज्य शाखेची निवड करू शकतात. ICAI चे वेस्टर्न इंडिया रिजनल कौन्सिल (WIRC) चे अध्यक्ष केतन सैय्या यांनी दावा केला की या प्रस्तावाला राज्य शालेय शिक्षण विभागाकडून सकारात्मक प्रतिसाद मिळाला आहे. “वरिष्ठ अधिकाऱ्यांनी अभ्यासक्रमाचा मसुदा तयार करण्यासाठी तज्ञ चार्टर्ड अकाउंटंट्सची एक समिती तयार करण्याचे सुचवले आहे. हे सूचित करते की सुधारित शालेय अभ्यासक्रमात कॉमर्सला जागा मिळू शकते,” ते म्हणाले. साययाच्या म्हणण्यानुसार, ICAI कडून असा कोणताही प्रस्ताव आतापर्यंत इतर कोणत्याही राज्य सरकारला दिलेला नाही. महाराष्ट्रात यशस्वी झाल्यास, हे मॉडेल इतरत्र लागू केले जाऊ शकते. सायया यांनी असेही जाहीर केले की ICAI ने चार्टर्ड अकाउंटन्सीचा पाठपुरावा करणाऱ्या विद्यार्थ्यांसाठी, विशेषतः आर्थिकदृष्ट्या दुर्बल घटकातील विद्यार्थ्यांसाठी रु.500-कोटी शिष्यवृत्ती निधी स्थापन केला आहे. “ज्यांच्या पालकांचे वार्षिक उत्पन्न ₹ 5 लाखांपेक्षा कमी आहे ते विद्यार्थी पात्र आहेत. शिष्यवृत्ती कोणत्याही अटीशिवाय दिली जाते, ”तो म्हणाला. WIRC पदाधिकाऱ्यांच्या शिष्टमंडळाने बुधवारी पुण्यातील अनेक संस्थांना भेट दिली आणि नंतर बिबवेवाडी येथील ICAI च्या पुणे शाखेत माध्यमांशी संवाद साधला. CA अभ्यासक्रमाविषयी बोलताना, सैया यांनी नमूद केले की शैक्षणिक सामग्री आणि व्यावसायिक आवश्यकता यांच्यातील अंतर भरून काढण्यासाठी विशेष ऑनलाइन मॉड्यूल आयोजित केले जात आहेत. “तंत्रज्ञान आणि स्पर्धा ही सीए व्यवसायासमोरील दोन प्रमुख आव्हाने आहेत. तथापि, चार्टर्ड अकाऊंटंटची मागणी पुरवठा ओलांडत आहे आणि अधिक विद्यार्थ्यांनी उच्च शिक्षणाचा पर्याय म्हणून अभ्यासक्रमाचा विचार केला पाहिजे,” ते पुढे म्हणाले.
मुख्य संपादक – गणेश दगा पाटील.
